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Le module

Bien qu’à l’origine les modules aient été créés pour être utilisés à l’intérieur d’un système non traditionnel, l’expérience a démontré qu’ils pouvaient s’intégrer avec le même succès dans tout autre système d’éducation.

Le module permet à l’éducateur de consacrer plus de temps aux élèves en difficulté en libérant son enseignement de l’aspect magistral.

Un jeu de modules couvre tous les objectifs d’un programme officiel d’études. Il existe un jeu de modules pour chaque matière; de la 1re à la 5e secondaire.

Les activités d’enrichissement répondent aux besoins spécifiques des élèves doués et des élèves en difficulté d’apprentissage.

La structure du module respecte le rythme d’apprentissage propre à chaque élève.

Cette même structure assure le progrès continu de chaque élève.

L’évaluation formative, essentielle à toute démarche d’apprentissage, est présente tout au long d’un module.

Une évaluation normative est prévue pour chaque ensemble d’objectifs et de sous-objectifs.

Pour supporter l’enseignement individualisé, le module devient un guide d’utilisation des manuels de référence.

Plus que dans tout autre système, le module permet à l’élève de prendre en charge son apprentissage.

Un jeu de modules est conçu pour répartir la matière sur une année scolaire.

En plus de développer l’autonomie de l’élève face à son apprentissage, le module lui permet d’optimaliser le temps consacré à sa formation. Dans ce sens, il remplace avantageusement les devoirs et devient une ressource précieuse en cas d’absence prolongée.

Le module est l’expression d’une démarche pédagogique globale et originale. Depuis plus de 40 ans, les pédagogues engagés dans cette démarche vérifient la qualité du travail de cet outil.

Qu’est-ce que la Fondation des AMIs de Vanier ?

La Fondation des AMIs de Vanier est un organisme de bienfaisance dont certains d’une centaine de membres sont auteurs de modules et font de la recherche pédagogique pour améliorer et constamment mettre à jour leurs modules d’Apprentissage Modulaire Individuel (Acronyme de AMI).

Ses produits sont distribués aux maisons d’enseignement depuis 30 ans. La Fondation compte au-delà de 400 clients à travers le Québec et le Canada. 

Une employée est au service de la Fondation depuis 25 ans, Madame Johanne Richard, et plusieurs bénévoles, dont les membres du conseil d’administration. 

Les modules sont le coeur d’un projet éducatif unique au Québec dans lequel l’élève est le premier responsable de ses apprentissages. Afin de soutenir leur initiative, les enseignants ont créé cet organisme qui favorise la diffusion du matériel pédagogique conçu dans le cadre du projet éducatif tout en lui apportant un soutien financier.

Ce qui nous distingue 

  • starChaque module permet de suivre facilement le parcours individuel de chaque élève;
  • starUn partenariat unique entre l’enseignant et l’élève;
  • starExercices conçus selon la progression des apprentissages;
  • starMatériel interactif compatible avec les TBI (tableaux blancs interactifs);
  • starMatériel flexible, vivant, renouvelable annuellement avec les dernières nouveautés;
  • starMatériel disponible en plusieurs versions adaptées selon vos besoins;
  • starS’adresse à tous les types de clientèle d’élèves;
  • starApproche individuelle d’enseignement unique au Québec et au Canada;
  • starEncourage l’autonomie et prépare mieux les élèves pour les études postsecondaires;
  • Caractéristiques de l’école Georges-Vanier de Laval

     

    L’école Georges-Vanier de Laval offre une pédagogie et un modèle organisationnel uniques au Québec.

    Pour actualiser la philosophie de l’éducation qui veut « faire de Sophie la meilleure Sophie possible », Vanier a conçu et mis en place un projet éducatif basé sur un système d’apprentissage par module individuel, appelé système AMI. 

    L’utilisation du module comme outil pédagogique de base, le respect du rythme individuel et un horaire autostructuré concourent à la réalisation de l’individualisation de l’enseignement, définie comme un objectif primordial. L’élève est ainsi le premier responsable de sa formation et de ses apprentissages dans une démarche de progrès continu. Le personnel de l’école le guide dans sa recherche d’autonomie et dans sa progression scolaire. 

    Dans ce contexte, l’éducateur de Vanier assume deux rôles fondamentaux très distincts. Il est « conseiller » d’un petit groupe d’élèves qu’il encadre, guide et anime. À ce titre, il assure, d’une part, le suivi scolaire de chacun de ses élèves et favorise, d’autre part, la socialisation et l’humanisation du milieu. Il est également « professeur-ressource », c’est-à-dire spécialiste d’une matière scolaire et accomplit toutes les tâches inhérentes à cette fonction. 

    Afin de soutenir leur initiative, les enseignants de l’école ont créé un organisme sans but lucratif, la Fondation des AMIs de Vanier, qui favorise la diffusion du matériel pédagogique conçu dans le cadre du projet éducatif tout en lui apportant un soutien financier. 

    Le système AMI nécessite la participation active de tous les intervenants du milieu.
    (extrait du projet éducatif)







      

      

         

    À propos

    La Fondation de AMIs de Vanier, constituée en vertu de la partie III de la Loi sur les sociétés par actions le 12 aout 1986, est un organisme de bienfaisance au sens de la Loi de l’impôt sur le revenu.

    Bâtissez la fondation avec nous, faites un don.
    La Fondation des AMIs de Vanier est un organisme de bienfaisance, sans but lucratif, fondé par le personnel de l’école secondaire Georges-Vanier de Laval, depuis 1986. Elle est vouée à la création et à la mise au point de matériel pédagogique et didactique en enseignement individualisé et en recherche pédagogique. Elle octroie des bourses d’études et des bourses pour des projets touchant les jeunes de son milieu, en fonction de ses objectifs. 

    L'équipe compte une employée à temps plein. Les membres siégeant au conseil d’administration sont bénévoles.

    Vous pouvez aider la Fondation des AMIs de Vanier dans sa mission en lui faisant un don par la poste. Faites parvenir votre don à l’adresse mentionnée dans la section « Nous contacter » et fournissez votre nom, adresse et code postal afin que nous puissions vous faire parvenir un reçu d’impôt. Veuillez noter que les reçus seront émis au mois de février de l’année suivant le don.

    Soyez assuré que tous les dons reçus servent exclusivement à venir en aide aux jeunes dans leurs projets et leurs études. Au nom des jeunes, merci !